Unser Trainingskonzept

Dein virtueller Bergführer für zuhause

Unsere Lawinentrainings simulieren echte Touren, an echten Hängen mit echten Bergführern, aber eben ohne das echte Risiko einer Lawinenverschüttung. Wir orientieren uns bei unseren Trainings an der integrativen Lawinenkunde, dem neusten Stand im Alpinismus.  

Unsere Mission

Vom Bauchgefühl und Sätzen wie
„Oh, das geht scho!“ hin zu kriteriengeleitetem Beobachten, Beurteilen und Entscheiden.
Simone Vogl-Umschaden, Gründerin

Unsere Lernziele

Deine „Lücken“ schließen

Die 4 Phasen der integrativen Lawinenkunde sind Bestandteil all unserer Trainings:

 Planung
 Auf Tour
 Am Einzelhang
 Reflexion

Denn nur mit Wissen, das du anzuwenden weißt, kannst du solide Entscheidungen für die jeweilige Tour treffen. Die detaillierte Auswertung im Anschluss hilft dir, dein Handeln objektiv zu bewerten.

#1

WISSEN

Nach unseren digitalen Lawinentrainings kannst du eine Tour planen inklusive Routenplanung und Navigation.

#2

ERKENNEN

Du erhältst die Fähigkeit den Lawinenlagebericht zu interpretieren, Entscheidungen zu treffen und Menschen einzuschätzen.

#3

HANDELN

Du bewertest das Risiko und triffst Entscheidungen auf echten Hängen, unter echten Bedingungen.

#4

REFLEKTIEREN

Du weißt mit der Reflexion genau, in welchem Bereich – Wissen, Erkennen, Anwenden – du noch Lücken hast und dich verbessern solltest. Zusätzlich kannst du alle Fragen, die du falsch beantwortet hast, wiederholen, ohne das gesamte Training erneut durchführen zu müssen.
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"Denn nur weil nichts passiert ist, muss die Entscheidung nicht richtig gewesen sein!"

Jetzt reinschauen und Demotraining starten!

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Integrative Lawinenkunde  

Die Basis unserer digitalen Trainings 

Das Ziel der Integrativen Lawinenkunde – kurz ILK – ist es, die Entscheidungsfindung im Gelände zu verbessern und das Risiko von Lawinenunfällen zu minimieren. Durch den strukturierten Beurteilungs- und Entscheidungsrahmen, die Betonung der Reflexion und das kontinuierliche Lernen sollen Tourengeher befähigt werden, bewusste und sichere Entscheidungen zu treffen. 

Förderer des Projekts der integrativen Lawinenkunde

Integration wird bei der ILK verstanden als,

  • die Integration verschiedener theoretischer Zugänge unter Beibehaltung der spezifischen Abgrenzungen
  • die Integration wissensbasierter und regelbasierter Verfahren
  • die Integration von Verhältnissen, Gelände und Mensch
  • die Integration von Theorie und Praxis
  • die Integration von Handlung, Erfahrung und Lernen.
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